INFORME: CPI "MADRE PUEBLO"

INFORME: CPI “MADRE PUEBLO”

Realizamos una visita al CPI “Madre Pueblo” en la villa 1-11-14, Bajo Flores.  A través de una entrevista hacia Margarita , una educadora que trabaja en el CPI , pudimos saber que  los niños que concurren al mismo abarcan la franja etaria de 6  meses a  4 años. Son niños que pertenecen al hogar,  ó son del barrio u  otros barrios. La relación entre el CPI y la comunidad es muy unida, debido a que muchas de las docentes que trabajan allí son conocidas por hacer trabajos comunitarios en la zona , como el comedor .  Muchos de los alumnos que concurren al CPI son hijos de jóvenes adictos al paco, entre otras adicciones, es por eso que residen en el hogar que se encuentra a unos metros del CPI. Frente a estas situaciones,  se acompaña a las familias priorizando a los alumnos, es por eso que algunos de los niños ingresan en horarios diferentes, teniendo en cuenta la problemática de la adicción de sus familiares. Los casos especiales son derivados a la psicopedagoga  y a la trabajadora social.

En cuanto a la infraestructura, se tratan de diferentes salas conectadas entre si por puertas  internas. Todas se encuentran en condiciones impecables y equipadas con los elementos necesarios correspondientes a cada edad. A su vez los materiales que pude ver , son diversos y estéticos , muchos de ellos realizados por las mismas docentes. Cuentan con una “biblioteca rodante”, utilizada en todas las salas , con libros que reciben a partir de donaciones. Como  sector de patio , utilizan “la canchita” , la misma se encuentra próxima  a la Institución. Debido a que es transitada por por diferentes personas que ingresaban al barrio , las docentes dividían la misma con una tela , proporcionando para los niños/as un espacio seguro para  jugar  y que por otro lado , a su vez, puedan circular otras personas.
También cuenta con actividades especiales como música, psicomotricidad y educación física.  

En cuanto a las planificaciones pude observar que lo que predomina es el Juego en Sectores . Margarita nos comentó que recién estaban comenzando a planificar secuencias didácticas y que las mismas eran corregidas y orientadas por Paula.  Para finalizar expresó: “Este es mi lugar en el mundo, me gusta bastante. Hubo una reunión de todos los trabajadores de la institución y allí plantie como estamos mejorando en el Nivel Inicial”.

Fue una experiencia muy enriquecedora, aprendí muchísimo de quienes trabajan allí y la dedicación que día a día llevan al CPI. Sin embargo, desde mi punto de vista, creo que los aprendizajes desde el Nivel Inicial en adelante deben pertenecer al ámbito formal , cabe consignar, que si bien el CPI brinda un espacio de contención y aprendizaje , se encuentra dentro del ámbito no formal.