EDDI: PRACTICAS 1

Aprendizajes  La Educación no formal, corresponde a toda actividad educativa organizada y planificada, que se realiza fuera del sistema educativo formal. Muchas veces centrándose en el desarrollo de actividades dirigidas a la población en situaciones vulnerables.  Durante esta cursada, a partir de investigaciones, aprendí que existen diversas modalidades  y propuestas  educativas no formales de atención a la primera infancia, las mismas pueden depender de: gestión estatal, privada, cooperativa o social,  pertenecer a organizaciones con y sin fines de lucro, sociedades civiles, sindicatos, organizaciones no gubernamentales, organizaciones barriales, universidades, organizaciones comunitarias , entre otras .   Estas modalidades son : Jardines y Centros Comunitarios; Centros de desarrollo infantil,  Centros de Primera Infancia ( de ahora en más: CPI) ; Jardines Vespertinos ; Servicio  en contextos de privación  de la libertad, entre otr...

INFORME: CPI “MADRE PUEBLO” Realizamos una visita al CPI “Madre Pueblo” en la villa 1-11-14, Bajo Flores.  A través de una entrevista hacia Margarita , una educadora que trabaja en el CPI , pudimos saber que  los niños que concurren al mismo abarcan la franja etaria de 6  meses a  4 años. Son niños que pertenecen al hogar,  ó son del barrio u  otros barrios. La relación entre el CPI y la comunidad es muy unida, debido a que muchas de las docentes que trabajan allí son conocidas por hacer trabajos comunitarios en la zona , como el comedor .  Muchos de los alumnos que concurren al CPI son hijos de jóvenes adictos al paco, entre otras adicciones, es por eso que residen en el hogar que se encuentra a unos metros del CPI. Frente a estas situaciones,  se acompaña a las familias priorizando a los alumnos, es por eso que algunos de los niños ingresan en horarios diferentes, teniendo en cuenta la problemática de la adicción de sus familiares. Los caso...